Estela M. Miranda es Doctora en Ciencias de la Educación(Universidad Nacional de Córdoba).Profesora Titular de Política Educacional y Legislación Escolar. Directora del Doctorado en Ciencias de la Educación (2002-2013)(FFYH-UNC).Miembro del Comité Académico de Doctorado en Ciencias de la Educación (2013-2016). Directora del Grupo de Investigación: “Estudios sobre políticas educativas” (GiEPE/CIFFYH-UNC). Coordinadora de proyectos internacionales para la formación de postgrado (Erasmus Mundus-MoE; CAPG-BA N°030/07 y CAPG-BA N° 060/11). Coordinadora del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR (NEIES-Mercosur). Editora de “Integración y Conocimiento”. Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior de Mercosur (NEIES-Mercosur) http://nemercosur.siu.edu.ar/publicacion.html
Entre sus publicaciones más recientes sobre la temática se destacan:
-Miranda, E. (2014) Una “caja de herramientas” para el análisis de la trayectoria de la política educativa. La perspectiva de los ciclos de la política (Policy Cycle Approach). En: Miranda, E. y Bryan, N. (Org.) (Re)Pensar a Educação Pública: contribuições da Argentina e do Brasil. Campinas: Atomo &Alínea Editora. ISBN 978-85-7516-672-7 (Disponible en E-Book)
–Miranda, E. (2013) “De la selección a la universalización. Los desafíos de la obligatoriedad de la educación secundaria”. Revista Espacios en Blanco, Nº 23, Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES).Universidad del Centro de la Pcia de Buenos Aires. Tandil, Pcia de Buenos Aires. ISSN 1515-9485