Novedades

Actividades Académicas de Investigadores de la ReLePe

 Clik para ingresar   Año 2012 Año 2013 Año 2014 Año 2015 Año 2016 Leer más...

Entrevista al Co-Director de la ReLePe

Entrevista al co-director de la ReLePe: Jefferson Mainardes Entrevista realizada en el marco de las "II Jornadas Latinoamericanas de ... Leer más...

Enseñanza de la Política Educativa y Formación de Investigadores del campo

Textos Digitalizados

<<Volver

 

Bonals, L. P.; Arens, A. G. L.; Trujilo, A. R. P. (2015). La política educativa: un componente necesario en la formación de docentes que investigan sobre su práctica. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1., 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-21. Ir al enlace

Costa, A. de C.; Muranaka, M. A. S.; Borghi, R. F. (2015). A contribuição da disciplina PEB à formação de professores do ensino básico: estudo do caso das licenciaturas em uma Universidade Estadual. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1., 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-24. Ir al enlace

Flach, S.; Masson, G. (2014). A disciplina de Política Educacional em cursos de formação de professores. Revista Pedagógica, Chapecó, v. 15, n. 33, p.181-199. Ir al enlace

Flach, S.; Masson, G. (2015). A disciplina de Política Educacional em cursos de formação de professores. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1, 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-18. Ir al enlace

Giovine, R. (2016). El oficio de enseñar política educativa: desplazamientos políticos y epistemológicos en los programas de formación docente universitaria en Argentina. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, v. 1, n. 2, p. 451-476, jul./dez. Ir al enlace

Gorostiaga, J. M. (2017). La formación de investigadores en el campo de la política educativa: una mirada regional. Revista de la Educación Superior, p. 1-9. Ir al enlace

Mainardes, J.; Stremel, S.; Rosa, G. L. R. (2017). A pesquisa sobre a disciplina política educacional no Brasil: situação e perspectivas. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 33, n. 2, p. 287-307, maio/ago. Ir al enlace

Mainardes, J; Stremel, S. (2017). Aspectos da formação do pesquisador em Política Educacional na Pós-Graduação no Brasil. 4º Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales, Salamanca.

Martignoni, L. (2015). La enseñanza de la política educativa en la formación docente el caso de la carrera de Geografía. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1., 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-13. Ir al enlace

Más Rocha, E.; Lizzio, G.; Giménez, P. (2017). Leer, escribir y producir conocimiento en un programa de política educacional. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, v. 2, p. 1-15. Ir al enlace

Mendes, V. (2015). O estudo da política educacional nos cursos de licenciatura de uma instituição federal de ensino superior. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1, 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-21. Ir al enlace

Miranda, E. (2016) ¿Investigadores y/o técnicos en política educativa? El dilema de origen. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, v. 1, n. 2, p. 430-450, jul./dez. Ir al enlace

Moreira, L. P.; Iulianelli, J. A. S. (2017) Formação docente e ensino de política educacional em instituições de educação superior do Rio de Janeiro. Ensaio: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, Ahead of print. Ir al enlace

Perão, G. M. M.; Lima, M. F. (2017) A disciplina de Política Educacional em cursos de Pedagogia: um estudo preliminar. In: EDUCERE, 13., Curitiba. Anais... Curitiba: PUC/PR, 2017. p. 1169-1183. Ir al enlace

Pronko, M. A. (2016). Desafios teórico-metodológicos para o ensino de políticas educacionais na perspectiva do materialismo histórico. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, v. 1, n. 2, p. 1-17, jul./dez. Ir al enlace

Pronko, M. A. (2015). Desafios teórico-metodológicos para o ensino de políticas educacionais na perspectiva do materialismo histórico. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1., 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-17. Ir al enlace

Quiané, L. M. J.; López, V. M. S. El estudio de la política educativa en la maestría en educación básica de la universidad pedagógica nacional-México: un relato reflexivo y crítico desde sus origenes, diseño y operación. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1., 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP, 2015. p. 1-19. Ir al enlace

Romero, S. A.; García, M. G. (2015). Sentidos y desafíos de enseñar política educativa en la formación docente. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1., 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-15. Ir al enlace

Rosa, G. L. R. (2016). A disciplina Política Educacional no curso de Pedagogia e Licenciaturas da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia), Universidade Estadual de Ponta Grossa. Ir al enlace

Stremel, S.; Mainardes, J. (2015). A disciplina política educacional em Cursos de pedagogia no Brasil: primeiras aproximações. Jornal de Políticas Educacionais, Curitiba, v. 9, n. 17-18, p. 137-155. Ir al enlace

Stremel, S.; Mainardes, J. (2015). Reflexões iniciais sobre a disciplina política educacional em cursos de pedagogia no Brasil. In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1, 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-25. Ir al enlace

Tello, C. (2015). La enseñanza de la Política Educativa y la formación de investigadores en el campo. Entre las matrices históricas y la episteme de época. Revista de Educação Pública, Cuiabá, v. 24, n. 55, p. 125-151, jan./abr. Ir al enlace

Tello, C. (2017) Reflexiones sobre la enseñanza de la política educativa y la formación de investigadores en el campo. Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 17, n. 53, p. 1017-1050. Ir al enlace

Visacovsky, N. (2015) ¿Cómo enseñar política educativa desde un bordaje interdisciplinar? In: ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE PROFESSORES DE POLÍTICA EDUCATIVA, 1., 2015, Guarulhos-SP. Anais... Guarulhos-SP: UNIFESP. p. 1-12. Ir al enlace

 

<<Volver

ReLePe | Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa -  Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

Diseño web: Desarrollo: